2011年6月，建国后首次召开的全国职业教育科研工作会议，提出要着力研究职业教育改革的10个重大问题，而职业教育办学机制研究被列入其中。 详细内容请看下文总部基地办学模式的解构。
正基于此，高等职业教育办学模式探究——高职教育“总部—基地”办学模式的解构、适用性和对接机制问题研究，就被提了出来。
一、总部经济研究简要回顾和总部经济机理运用于高职教育研究的简要梳理
(一)从总部经济笼统研究到总部基地研究和实践：总部经济研究发展的第一阶段
总部经济的有关研究最早见于蔡来兴于1995年撰写的《上海：创建新的国际经济中心城市》，但首次提出了“总部经济”概念、出版了总部经济第一部专着《总部经济》的赵弘，通常被认为是该领域研究的权威，其主持发布的《中国总部经济发展报告》成为我国主要地区(城市)总部经济发展状况的风向标。“总部经济”一说虽然是我国学者首次提出，但其理论源头还是西方的理论体系，包括比较优势论、区域经济论、信息经济论、组织结构论等。
国外其实并无冠以“总部经济”的研究，相关研究主要包括：一是跨国公司设立地区总部研究，如基于集群论的战略观点、基于功能及运行机制的演化论假设、基于组织结构完善论的相关成果;二是公司区位问题研究，其中美国公司总部区位问题研究、第四产业概念研究、地区总部生命周期理论、全球500强总部区位问题研究，具有代表性。
北京丰台总部基地董事长许为平于2003年最早提出“总部基地”的概念，由此实现了从总部经济笼统研究到总部基地实践和研究的转变，这可以被认为是总部经济研究发展的第一阶段。在这一阶段，“基地”相对于“总部”的一个概念，被更明确地提了出来。
(二)从总部基地研究和实践到“总部—基地”布局：总部经济研究发展的第二阶段
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