论文最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上，写论文主要是反映学生对问题的思考， 详细内容请看下文计算机应用论文500字。

电子白板，是电子感应白板及感应笔等附件与白板操作系统的集成.它融合了计算机技术、微电子技术与电子通信技术，兼有计算机的输入输出功能，成为人机进行交互的智能平台.简言之，电子白板是一个具有普通黑板功能、在计算机软硬件及网络的支持下工作的，实现人机与师生之间多重交互的电子感应屏板.随着“十一五”重点课题《基于交互电子白板的混合式学习研究》的启动，电子白板的应用得到了推广.我校近几年努力将电子白板与课堂教学相结合，开展如“电子白板优质课比赛”等一系列活动，努力做到让电子白板优化我们的课堂教学，提高教学实效.通过实践，我们发现跟传统的教学媒体相比，电子白板有其独特的优势.

一、集成性，让课堂教学更方便

电子白板是以计算机技术为基础，集软硬件系统、资源系统的平台，整合了电子、感应、网络技术等，将传统的白板和现代多媒体技术有效地结合在一起的一种新媒体.从它的构成要素来看，它必定具备了多功能性.

首先，电子白板的操作更加的便捷.在以往的展示课中，我们经常会看到这样的现象：老师在讲台上一会弄课件，一会忙着板书，还要关注学情，手忙脚乱之中难免会有疏漏.我们都知道，在授课时，只有思路清晰，表达连贯才能达到最好的教学效果.在应用电子白板的教室我们就可以避免类似情况的发生.教师可以用电磁笔在白板上操作电脑，还可用电磁笔自由书写，快速擦除或切换版面，随便涂改.教师可随意对投射到白板上的任何画面进行注释讲解，用电磁笔实现在白板上的无尘书写与图画，电子笔可以任意选择颜色、调节粗细，不用直尺、三角板、圆规等工具就可以轻松画出各种漂亮的图形.教师在授课过程中不但可以像在传统黑白板上那样书写勾画，还可以对书写内容执行拖拽、放大、旋转、擦除、遮罩等强调性动作.当“黑板”写满后只需要新建另一个“黑板”即可，节省了大量擦黑板的时间，也免除了原来擦黑板时的粉尘.

其次，电子白板不仅保持、优化了传统黑板的功能，而且提升了现代教育技术的屏幕演示功能.利用动画效果让学生观察事物的动态发展过程是传统媒体常用的技术之一.电子白板不仅保持了这一功能，而且提供了“瞬间暂停”“局部放大”“聚光灯”等功能，提升视频播放效果，更好的帮助学生观察.

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