《环境工程施工技术》是环境工程专业的一门专业拓展选修课。该课程的任务是系统地介绍室内外管道工程施工以及水处理构筑物施工过程中，与土建有关的施工程序、施工方法和施工组织管理的基本理论、基本知识。本课程具有实践性和综合性强、涉及面广和实践性强等特点，通过本课程的学习，使学生了解水工构筑物和管理工程的施工技术和质量标准及验收方法，所用材料以及管材的性能、规格及检验，具有对施工方案及方法进行正确的选择和制定的能力，对施工中的重点、难点有初步了解，具有编制施工组织计划的基本技能和施工监理的一般常识，为毕业后从事专业设计、施工、管理与科研工作打下基础，具备解决一般施工技术问题的初步能力。但在以往教学课程中教学内容以及方式难以满足这些要求，因此本文对该课程进行以下相应的教学改革探索。
一、课程教学遇到的主要问题
《环境工程施工技术》课程的目的在于培养学生施工过程中组织管理能力以及施工工艺中的操作能力，从而拓宽学生以后的就业岗位。但实际的教学中，会遇到诸多的问题，下面列举一些教学中主要的问题。
1.课本知识与以往内容脱节，不能与时俱进。课本内容较为陈旧，不能完全满足课程目标要求。几年来，《环境工程施工技术》课程所使用的教材没有更换过。现实中施工技术随着科技的进步正在日新月异地发展，课本知识已经脱离现实施工技术的要求。随着现今工艺、材料、技术的不断更新，多数新编的教材在教学内容和知识覆盖面中均较以往的教材中有明显增多，但已经过气或者淘汰了的施工工艺仍存在[2]，并且基本无删减。尽管对现已推广且应用的工艺、材料、技术在新教材中已有所介绍，但教授内容浅显。特别是对新施工技术的讲解，多数教材并没有涉及。
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