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关于成本会计的创新型项目课程研究

2017-06-08 14:28:00

关于成本会计的创新型项目课程研究

随着市场经济的发展,市场竞争日益激励,企业间的竞争归根到底是产品成本的竞争。而当前人员工资、原材料价格不断上涨,成本管理日益重要,这要求会计人员要参与企业的管理,进行成本管理和控制,而不仅仅对产品成本进行核算。而成本会计作为会计专业的核心专业课程,其内容设置已呈现出一定的局限性,无法满足企业进行成本管理和控制的需求,有必要对成本会计内容进行创新。

一、成本会计存在的局限性

(一)成本会计过分注重成本核算而轻成本管理。当前成本会计课程主要为成本与费用的分配和核算、产品成本计算方法选择等内容,其最终的目标为将成本与费用进行分配,核算出产品成本。当前,企业间竞争日益激励,成本飞速上涨,通过成本管理以降低产品成本,提高产品市场竞争力,成本管理已成为企业管理的重中之重。因此,会计人员应参与企业成本管理过程,树立成本控制的理念,参与企业管理,为企业管理者提供有效的数据作为决策依据。

(二)课程内容与现实部分脱节,不利于学生快速进入角色。成本会计作为会计专业的专业核心课程,具有较强的系统性、逻辑性和实践性,传授成本核算和管理的必要原理和方法,注重对学生成本核算方法,从而对学生职业技能和职业素养培育有重要的影响。当前,成本会计课程以课堂传授必要理论、方法为主,结合校内实习进行强化,成本会计的计算方法很大程度上依赖于企业的现实生产情况,由于产品成本作为企业核心商业秘密无法进行企业实践,成本会计内容与现实存在脱节现象,从而导致学生从事成本会计工作时无法快速上岗,必须由师傅帮带中学习。如:根据企业生产的特点和管理要求决定成本计算方法是采用品种法、分批法还是分步法,但现实中,由于企业采用工艺的不同,成本计算方法选择难度较大;部分企业作业成本法的应用等,成本会计与现实脱节较大,不利于理论与实践的结合。

(三)会计电算化的应用消弱了成本会计的作用。成本会计以手工模式,将各项成本和费用进行分配和归集,花费大量的时间进行核算工作,从而传授成本核算的方法。近年来,会计电算化特别是ERP系统的日益普及,将传统手工模式大量核算工作中解放出来,成本会计人员仅需根据企业的生产特点从系统中选择计算方法即可,计算机自动完成成本核算的过程,从而使得成本核算过程日益简单,无需花费大量时间时行核算,帮助企业成本会计人员从大量的核算中解放出来,增强员工的成本意识、成本控制,简化会计工作。

(四)成本会计与管理会计内容存在重合现象,不利于学生的统筹运用。成本会计的创新型项目课程研究,我国会计分为财务会计、成本会计与管理会计三大分支,成本会计注重成本核算,而将成本管理的大部分内容放入管理会计中,成本核算和成本管理的分离,使得学生学习两门课:一方面无法统筹运用成本会计与管理会计的知识,由于学生知识运用和领悟力的不同,能够柔和两部分的内容的学生较少,需要学生走上工作岗位后才能学习统筹运用,导致学生所学知识与实践脱节,降低了学生的知识运用能力;另一方面,导致学生树立注重核算而轻管理地的思想,忽视成本会计参与管理的作用。

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